? 수상작 소개
순 |
구분 |
재생시간 |
내용 구성 |
영상보기 |
1 |
초등부 최우수상 |
4분10초 |
【교육활동 침해유형】 교실에서 발생할 수 있는 교육활동 침해 유형을 학생들의 재연 드라마로 표현, 모두가 상호존중하는 수업 환경을 만들어 가자는 메시지를 담음 |
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2 |
초등부 우수상 |
3분28초 |
【역지사지】 수업 중 잠을 자는 학생, 수업 방해행위를 하는 학생이 선생님과 입장을 바꾸어 보고 선생님과 학생의 마음을 서로 이해하는 내용을 꿈의 반복으로 표현 |
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3 |
초등부 우수상 |
2분 51초 |
【교육활동 침해 멈춰!】 수업을 방해하는 행동을 ‘멈춰!’라는 단어로 분위기를 환기시키고, 선생님과 학생이 서로 존중하고 배려하는 마음으로 침해를 예방하자는 내용 표현 |
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4 |
중고등부 최우수상 |
2분 25초 |
【멈춰】 교육활동을 방해하는 요소들에 대한 경각심을 고취시키고, 학생의 학습권과 교사의 인권을 서로 지켜주자는 내용을 학생들이 창작한 ‘멈춰’ 노래를 통해 표현 |
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5 |
중고등부 우수상 |
4분 20초 |
【우리가 몰랐던 교육활동 침해】 학생들이 인지하지 못하는 교육활동 침해 행위에 대해 설명과 재연으로 안내하여 교육활동 침해 행위를 사전에 예방하고자 함 |
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6 |
중고등부 우수상 |
4분 31초 |
【오늘도, 등교합니다】 학생 외에 선생님도 학교에 등교하고 있기에, 선생님의 입장에서 교육활동 침해에 대한 생각을 인터뷰와 학생 목소리로 서로를 존중하자는 내용 전달 |
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